Длъжностна характеристика на заместник-директора по OIA: задължения и права

2024 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 10:19

Във всяка образователна институция има списък с длъжности, които в определена йерархична последователност се отчитат на директора. Стандартите, задълженията, правилата и отговорностите се определят от списък с норми и разпоредби, одобрени на законодателно ниво.

Заместник по обучение

Заместник-директор по този въпрос - лице, което отговаря за прилагането на правилата и наредбите, а също така инициира дейности, насочени към тяхното осигуряване. Длъжностните отговорности за тази длъжност са установени и регламентирани с длъжностната характеристика. Съставя се на базата на закони и наредби, утвърдени на всички нива на изпълнителната власт - от директора на училището до градския изпълнителен комитет.

Ключови въпроси

Съгласно одобрената заповед на Министерството на образованието на Руската федерация,депутат директор по управление на водите се назначава на длъжността, както и се отстранява от нея, само от директора. По време на ваканция, инвалидност или други моменти неговите задължения може да се изпълняват от заместник-директора по учебно-възпитателната работа. Също така функциите могат да се изпълняват от някой от преподавателския състав. Този учител трябва да има богат опит и определени умения. Изпълнението на задълженията през този период се извършва въз основа на изготвена заповед от името на директора на училището.

При съставяне на заповед трябва да се спазват всички изисквания на трудовото законодателство.

Изисквания за работа

За да работите по професия, длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA предполага редица изисквания към служителя:

• Заместник-директорът на OIA трябва да има най-малко 5 години трудов стаж по специалността в преподавателски и управленски позиции.
• Образование - задължително по-високо професионално.
• Подаване - директно на директора (както функционално, така и административно).

Длъжностната характеристика на заместник-директора по управление на водните ресурси установява, че учителите, учителите от допълнителното образование, а също и класните ръководители се отчитат директно на зам. Взаимодействието с тях в рамките на служебните задължения трябва да бъде коректно, учтиво. При неизпълнение на която и да е точка се предоставя списък със задължения, които заместник-директорът по учебно-възпитателната работа носи към колегите иучилищно ръководство.

Осъществявайки преките си дейности, заместникът на UVR се ръководи от Уставите и правилниците на региона, Конституцията на Руската федерация и различни закони, правителствени решения, укази или решения на президента на Руската федерация, както и решения и наредби на органите на всички нива, отговарящи за обучението и обучението на учениците, норми и правила за здраве и безопасност, устава и местните актове на средно учебно заведение.

Длъжностните характеристики на заместник-ръководителя на училището за OIA и други длъжности се съхраняват в училището. Освен това правата и задълженията се уреждат с трудовия договор, който се сключва с този служител, както и с укази, както и решения, дадени от директора, директно от длъжностната характеристика.

Длъжностните характеристики на заместник-директора на училището за OWRM се съставят директно в училището и се утвърждават от директора на учебното заведение. След одобрение се извършват периодични ревизии на документа.

Като се имат предвид приблизителни длъжностни характеристики и права, можете да видите, че съдържанието във всички е приблизително еднакво. Длъжностната характеристика на заместник-директора по управление на водните ресурси, образец на която може да се види и на официалния сайт на Министерството на образованието, винаги съдържа описание на основната функционалност, изисквания за длъжността, правата, задълженията и отговорностите на въпросният служител.

Основни функции

Съдържа длъжностната характеристика на заместник-директора за функциите на OIA, които не могатда се тълкуват по различен начин, отколкото се обясняват в регулаторните и законодателните актове на Руската федерация. Има списък с всички дестинации.

Основните области, отговарящи за заместник-директора са:

• Организация на учебния процес в училище, управление на този процес, контрол върху неговото развитие и изпълнение.
• Изпълнение на методическо ръководство за целия преподавателски състав на учебно заведение.
• Осигуряване спазването на наредбите, правилата за туберкулоза от ученици и учители в образователния процес.

Тези изисквания се съдържат в длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA. Общата разпоредба, която е част от инструкцията, описва и ключовите отговорности на служителя, който работи на такава позиция.

Основни области на работа

Длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA, в която основните области на работа са описани много подробно, съдържа определен списък с официални функционални задължения. Според него заместник-директорът:

• Планира дейността на екип от учители, организира обещаващи области на дейност.
• Координира и организира разработването на необходимите учебно-методически документи и материали.
• Координира работата на учителите, както и на други служители от преподавателския състав по изпълнението на планове и програми за учебно-възпитателния процес.
• Систематично контролира качеството на образователния процес, а също така следи обективността на резултатите от оценката на подготовката на ученици, кръжоци, извънкласни дейности.
• Случва се в класната стая,различни обучителни сесии, които се провеждат от служители на преподавателския състав (най-малко 180 часа). Извършва анализ и съобщава резултатите на служителите.
• Организира работата по провеждането на изпити и подготовката за тях.
• Приема родители, обучава ги по въпроси, свързани с учебния процес.
• Помага на преподавателския персонал да овладее и разработва иновативни програми и технологии.
• Контролира натоварването на учениците.
• Участието в планирането на уроци, както и други дейности, осигурява качествена и навременна подмяна на отсъстващия учител. Поддържа дневник за пропуснати уроци и заменени уроци.
• Доставя отчетна документация своевременно, като упражнява контрол върху правилното й съставяне.
• Контролира коректността на класните дневници и друга необходима документация от учителите.
• Участва в процеса на завършване на училището, а също така взема необходимите мерки за поддържане качеството и количеството на учениците в учебното заведение.
• Наблюдава спазването от учениците на училището с установените правила за учениците.
• Взема активно участие в назначаването на персонал и подбора на заместници за разкриване на свободни работни места, организира повишаване на квалификацията за тях, развива професионалните умения на служителите..
• Управлява работата на методичните асоциации, подобрявайки и собствената си квалификация.
• Прави предложения за подобряване на процесаобразование, участва в работата на училищния съвет.
• Провежда оценки и участва в подготовката им за оценяване на служителите в училище.
• Занимава се с графика на учителите, пряко подчинени на него (съхранява графика, подписва го и го предава на директора).
• Извършва дейности по оборудване на класни стаи с учебна литература, модерно и технологично оборудване, учебни пособия, попълва библиотеките с литература, необходима за висококачествен образователен процес.
• Организира спазването на OT правилата и разпоредбите.
• Осигурява необходимия контрол върху правилното и безопасно използване на инструменти, оборудване, технически съоръжения.
• Заедно със заместник-ръководителя на средното учебно заведение по AHO, той организира висококачествена и навременна сертификация на всички учебни помещения (офиси, работилници, сервизни помещения).

В допълнение, длъжностната характеристика и задълженията на заместник-директора за OIA включват:

• Съставяне на списъци с лица, които подлежат на повторни медицински прегледи. В същото време списъците се съставят по материалите, получени от упълномощени за това медицински организации. Задължително е да се посочи факторът, според който ще се проведе медицинският преглед.
• Организация на ревизии и разработка на материали, инструкции за ОТ, БДЖ, материали, свързани с безопасносттаизвършване на лабораторна и практическа работа.
• Наблюдение на навременното провеждане на брифинги за студенти и регистриране в дневника.
• Определяне на реда на обучение по правилата за движение, поведение на улицата и във вода, пожарна безопасност. Методиката се определя съвместно със заместник-директора. Тестването на знанията също е съвместно.
• Осъществяване, съвместно със синдикални комитети, обществен контрол на безопасното използване, както и съхранението на инструменти и оборудване, химически лабораторни реактиви, ръководства, мебели. Инструментите и устройствата, които не са предвидени в типичните класически списъци на оборудването, изисквано в училищата (монтирани в производствени цехове и други помещения без съответното разрешение), попадат под специален контрол. Ако се създадат опасни условия за здравето и безопасността на учениците и служителите, учебният процес се спира.
• Идентифициране на обстоятелствата, довели до инцидент със служител, студент.
• Спазване на нормите за етично поведение в училищна институция, у дома, на обществено място в съответствие със социалния статус на учителя.

Права

Не само задълженията са изброени в длъжностната характеристика на заместник-директора за OIA. Правата също са посочени ясно и подробно.

Заместник по OIA в рамките на компетентността има право:

• Дайте на служителите на училището, които са в пряко подчинение, задължителниизпълнение на поръчки и инструкции.
• Потърсете отговорност от учениците за действия, които нарушават учебния процес. Това се извършва по начина, предвиден в Устава на училището, както и в Правилника за наказанията и поощренията.
• Да бъдеш във всеки клас, който се провежда от учениците на училището. В същото време той няма право да влиза в кабинета след началото на урока без спешна нужда от това, както и да коригира учителя по време на урока.
• Направете промени в графиците на уроците, ако е необходимо, също отменете уроците или временно свържете класове и групи, за да провеждате класове по едно и също време.

Отговорност

Отговорност съдържа и длъжностната характеристика на заместник-директора за OIA. Служителят отговаря за:

• Неуспех или неправилно изпълнение на Училищните правила съгласно Хартата без основателна причина.
• Неспазване на наредбите на училището, всякакви законови инструкции или заповеди, издадени от директора на училището, непосредствени служебни задължения, поради все още неупражняване на предоставените права. Отговорността се налага по начина, установен от трудовото законодателство на Руската федерация. За груби нарушения може да се приложи уволнение като наказание.
• За използването на физически или психологически мерки като начин за обучение на ученици, извършващи неморално престъпление, заместникът се освобождава от длъжността си в съответствие със Закона на Руската федерация "За образованието" и в съответствие с трудово законодателство. В същото време уволнението в този случай не се счита за достатъчномярка.
• Нарушение на правилата на ОТ, санитарно-хигиенните разпоредби, пожарната безопасност, правилата за организиране на учебния процес.

Определя длъжностната характеристика на заместник-директора по ОВД процедурата за работа, при нарушаване на която също ще носи отговорност. За причиняване на вреда на училището, както и на участниците в учебния процес, свързана с неизпълнение (изпълнение) на служебни задължения, се поема отговорност. Процедурата и ограниченията са установени от Кодекса на труда или Гражданския кодекс.

Комуникация с други нива на управление

Длъжностните характеристики на заместник-директора на училището за OIA предполагат, че за да изпълнява преките си задължения, служителят ще общува с различни нива на власт и отговорност.

Според това, заместник-директорът на OIA:

• Постоянна работа в режим, който предполага нередовен ден. Режимът се въвежда по график, въз основа на установената със закон 40-часова седмица. Графикът се одобрява от директора на колежа или училището.
• Изчислява собствената си активност. Правят се планове за всяка година и всяко тримесечие. Плановете се одобряват от директора на училището в рамките на най-малко пет дни от началото на периода.
• Изготвя отчети за директора в края на тримесечието, семестър.
• Действа като ръководител на училището в негово отсъствие. Отговорностите се изпълняват в съответствие с трудовото законодателство,въз основа на заповеди на директора или заповед на ръководството на общинската управа, отговаряща за образованието.

Какво е GEF?

Съдържанието на длъжностните характеристики се контролира от специални стандарти, включително длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA. GEF регулира изискванията за тази позиция.

GEF (F - федерален, G - щатски, O - образователен, S - стандартен) е набор от изисквания, които трябва да бъдат изпълнени. Налагат се изисквания към образованието на определено ниво или към професия, специалност или специалност. Тези изисквания се утвърждават от държавния изпълнителен орган. Изпълнява функциите по разработване на учебни програми, както и правна уредба в областта на образованието.

Длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA, както и всички други длъжностни характеристики, трябва да бъдат съставени в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт.

Ревизия на документи

Длъжностната характеристика на заместник-директора по управление на водните ресурси на колеж или училище се преглежда най-малко веднъж на 2 години. Промени в инструкциите могат да се правят от директора на училището или колежа, ако е необходимо да се приложат промени или усъвършенстване на образователни или образователни цели, задачи на образователната институция, както и въвеждане на иновативни дейности, промени или оптимизиране на функционална структура, която управлява институцията.

Всички промени, направени от директора, се координират със съвета на училището или колежа. Длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA на колежа, училище предполага запознаване с всички точки в писмен вид.