Професия възпитател. Категории възпитатели. старши възпитател предучилищна

2024 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Последно модифициран: 2024-01-07 20:56

Професията на възпитателя е много древна и почтена. Кога се е появил е трудно да се каже, но се знае, че историята му започва в древна Гърция. В онези далечни времена в богати семейства имаше роб, който се занимаваше с отглеждането на деца. Той го придружаваше до училище. През останалото време той предпазваше детето от различни видове опасности, следеше развитието му, неволно оформяйки действията и поведението му. Робът се наричал учител, което на гръцки означавало „възпитател“. По-късно се появи и домашен учител. А самата професия възпитател възниква след популяризирането на народното образование.

Характерът на човек, неговата житейска позиция, възгледи и морални принципи се залагат в детството. Ето защо компетентността, възпитанието, всестранното развитие на личността на възпитателя придобива голямо обществено значение. Тази работа е много отговорна, тъй като в процеса на нея се формира не само нова личност, но и нов гражданин на държавата. В процеса на предучилищно образование се формира отношението на детето към обществото, работата и себе си. Което от своя страна определя по-нататъшното му развитие.

Образование

Професията на възпитател изисква диплома за средно или висше професионално образование.

Качества, които са необходими, когато работите като преподавател:

• Желание и интерес към работа с деца.
• Творческо мислене и креативност.
• Учителят трябва да бъде приятелски настроен, отзивчив, тактичен.
• Внимание и памет трябва да са добре развити.
• Самоконтрол.
• Добра организация.
• Емоционална устойчивост.
• Разбираема и компетентна реч, ерудиция, обща култура.
• Отлични управленски качества.

Обучителят трябва да има знания:

• Нормативни нормативни актове и други програмни и методически документи по въпросите на предучилищното образование и правата на детето.
• Педагогика и методи на предучилищно възпитание.
• Детска, развиваща, педагогическа и социална психология, както и анатомия и физиология на децата.
• Основи на дефектологията.
• Литературен, артистичен и музикален репертоар.
• Различни методи за обучение и развитие на децата.
• Правила за опазване здравето и живота на децата.
• Основи на оказване на първа помощ.

Учителят трябва да може:

• Разберете проблема на детето, намерете контакт с някое от децата.
• Пазете дисциплина, но избягвайте суровите методи.
• Прилагайте различни методи на възпитание, образование и развитие в работата си.
• Разкриваненаклонностите и интересите на всяко едно от децата и кажете на родителите за това, за да развивате способностите на детето в бъдеще.

• Общувайте и разрешавайте конфликти с родителите.

  

Описание на дейността

Учителят организира и провежда работа по умственото, физическото, трудовото, нравственото и естетическото развитие на децата, а също така ги подготвя за училище. Обучава на умения за разпознаване на цифри и букви, мислено броене, моделиране, рисуване, пеене. Занимава се с развитието на речта на децата, тяхното мислене, въвежда естетически и етични правила и норми, с произведения на изкуството.

Развива у децата наблюдателност, творческа инициатива, изобретателност, независимост. Учителят възпитава у децата комуникативни умения, развива учтивост, правдивост, добронамереност, дружелюбност и други обществено значими качества. Помага за подобряване на здравето на учениците с помощта на физически упражнения и закаляване, организира строг режим на занятия и почивка.

Спазва санитарно-хигиенните норми в помещенията, формира умения за лична хигиена у децата. Контролира качеството и навременността на храненето на учениците, поведението им по време на хранене. Опитва се да приобщи децата към работата. Предоставя консултации на родителите по въпросите на укрепването на здравето, възпитанието и образованието на децата. Възпитателят носи голяма отговорност за здравето и живота на подопечните.

Самообразование на преподавателя

За да бъдете успешнив съвременната образователна система е необходимо постоянно да подобряват своите знания. За съжаление всяка година придобитите знания губят своята актуалност. Следователно самообразованието на учител е най-ефективният начин за подобряване на преподавателските умения.

Самообразованието е работа на учител за задълбочаване и разширяване на придобитите по-рано теоретични знания. А също така това е усъвършенстване и придобиване на нови професионални умения, отговарящи на изискванията на съвременната педагогика и психология.

Категории болногледачи

Образователи, които искат увеличение на заплатата, могат да кандидатстват за сертифициране за първа или най-висока категория. Всяка категория се дава за период от 5 години, след този период трябва да бъде потвърдена по същия начин. При преминаване на заверка писмено или с помощта на компютър отговарят на въпроси, свързани с професионалната им дейност. След края на теста комисията взема решение дали изпитваният субект отговаря на позицията.

Преподавателски персонал

В предучилищна образователна институция (DOE) основният преподавателски състав са старши и младши възпитатели.

Старши учител организира учебния процес в детската градина, дейността му е свързана с методическа работа. Наричат го и методист. Заедно с ръководителя този специалист участва в управлението на екипа на DOE, подбира персонал, разработва ивъвежда нови програми и педагогически планове. Гарантира, че групите имат достатъчно книги, играчки, игри. Сътрудничи с други предучилищни образователни институции, както и училища, музеи, детски центрове.

Старши възпитател провежда открити часове, семинари, индивидуални и групови консултации. Работи с родители на деца: подготвя щандове на различни теми, слайд папки и др.

Младши възпитател помага на главния възпитател да организира правилно съня и почивката на децата в групата, следи за здравословното и правилно хранене.

Неговите задължения:

• носи и раздава храна;
• изчиства чиниите от масите и ги мие;
• мие деца и им мие ръцете;
• прави мокро почистване два пъти на ден и проветрява стаята;
• сменете спалното бельо;
• почиства детски площадки;
• помага да се обличат децата преди и да се събличат след разходка.

Организации, в които може да работи болногледач

Всъщност не са толкова малко от тях.

• Обществена или частна детска градина.
• Сиропиталище.
• Център за социално подпомагане на семейства и деца.
• Център за развитие.
• Органи за настойничество.

Напредък в кариерата

Да работиш като преподавател не означава голям кариерно израстване. Разбира се, има възможност някой ден да стане директор на детска градина. Или, например, да се занимавате с предприемаческа дейност, като отворите частна детска градина или организирате център за развитие.

Условия на работа

Учителите обикновено работят на смени (ден или вечер), на закрито или на открито (по време на разходки и дейности на открито).

В заключение можем да кажем, че професията на възпитател със сигурност е актуална и търсена в съвременния свят. А хората, които са посветили целия си живот на работата с деца, заслужават похвала и голямо уважение. Трудът на учителя е труден, но се възнаграждава многократно с любовта на децата.