Длъжностна характеристика на класния ръководител в училище според GEF

2024 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 10:19

Каквото и да им се иска на хората, но годините летят неумолимо, децата растат и този значим момент неизбежно идва, когато вчерашното бебе става първокласник. В живота му има промени, които оказват огромно влияние върху формирането на личността му. Доколко успешно ученикът ще се справи с многобройни и напълно различни трудности в природата зависи до голяма степен от участието и помощта, предоставена на детето от неговия класен ръководител.

Това не е просто обикновен учител, а един вид наставник, който е отговорен за съдбата на своите млади подопечни. Учителят извършва професионална дейност, ръководейки се не само от своите морални и етични ценности, но и от разпоредбите на документа, известен като„Длъжностната характеристика на класния ръководител“. Тази статия ще ви помогне да разберете какво представлява.

Длъжностна характеристика на класния учител: какво е това и за какво е?

Когато учител постъпва на работа в училищно учебно заведение, освен сключването на трудов договор, той е длъжен да прочете и подпише друг важен документ. Говорим за това, което в професионалните среди се нарича „Длъжностен инструктаж на класния ръководител“. Важно е да се отбележи, че този документ не е разработен за отделен служител, а за конкретна длъжност. С други думи, длъжностната характеристика на класния ръководител е безлична и регламентира реда за извършване на работа (дейности) от всички без изключение учители на институцията, заемаща съответната длъжност.

Няма едно съдържание на шаблон за документ. Въпреки това, като правило, инструкциите съдържат раздели, които включват елементи, свързани с общи разпоредби, задължения, права, отговорности и работни взаимоотношения.

Класният ръководител - кой е това?

Трудът на класния ръководител е тежък труд, заслужаващ голямо уважение и възхищение в същото време. За да намери индивидуален подход към всеки ученик, да бъде пропит с неговите проблеми, искрено да се опита да разбере и помогне, без да навреди в същото време, само учител по призвание ще може да стане ментор на цял клас и да поеме отговорност за всеки ученикна всички учители.

По традиция класен ръководител е учител, който създава благоприятен климат и условия за интелектуалното и психологическото развитие на детето; при необходимост прави определени корекции в практикуваната система на обучение; занимава се с организационни въпроси, свързани с училищната и извънкласната творческа дейност на учениците; участва в разрешаването на конфликтни ситуации, които възникват между учениците помежду си, с учителите, както и с родителите.

Необходими знания за класен ръководител

Длъжностната характеристика на класния ръководител в училище, като правило, съдържа параграф, който изброява основните знания, необходими на учител, за да заеме съответната длъжност. По този начин учителят трябва да демонстрира своята компетентност по отношение на:

• проблеми на педагогиката и психологията на детското развитие;
• характеристики на физиологичното развитие на учениците;
• вътрешни правилници и други документи на образователна институция;
• елементарни правила за училищна хигиена;
• способността за наблюдение на дейностите и напредъка на учениците;
• познаване на теорията и методите на възпитателната работа;
• способността за организиране на свободното време на учениците;
• убеждаващи умения;
• способността за компромис и избор на най-добрия възможен изход от всяка конфликтна ситуация.

Описание на класната длъжностръководител на училището може да съдържа други изисквания за знанията и уменията на учителите, желаещи да заемат този почетен пост. Такива строги критерии за подбор не са случайни, защото професионалните способности на учителя определят колко хармонично ще се развиват децата (както интелектуално, така и психологически).

Класният ръководител и неговите основни отговорности

Длъжностната характеристика на класния ръководител за Федералния държавен образователен стандарт предвижда, че в процеса на работа учителят трябва да изпълнява следните задължения:

• анализирайте проблеми;
• предсказване на промени, които ще изискват спешна корекция на образователния план;
• планирайте хода на учебния процес, разработете необходимата методическа документация, навреме идентифицирайте девиантното поведение на учениците;
• координира дейностите на учениците по време на подготовката и провеждането на различни училищни събития;
• се грижи за безопасността на учениците, като редовно проверява изправността на училищното оборудване, инструменти и други технически средства, използвани за образователни цели;
• съветва родителите по въпроси, свързани с образователния процес;
• оценете нивото на възпитание на учениците и тяхното представяне в училище.

Класният ръководител и неговите функции

Длъжностната характеристика на класния ръководител на началното училище, както и средното и средното училище предвижда, че учителят трябва да изпълнява основните си функции:

1. Планирайте, организирайте иконтролира учебния процес в класа, който води.
2. Създайте условия, необходими за хармоничното и всестранно развитие на учениците, както и за формиране на самочувствие и уважение към другите.

Какви права има класният ръководител

Независимо от вида на училищната образователна институция, длъжностната характеристика на класния ръководител в началното училище според GEF трябва да съдържа раздел, който изброява правата на учителя. Формулировката им може да е различна, но смисълът е същият. Основните права, които има класен ръководител, включват:

• право на избор на методи и форми на изпълнение на образователния процес;
• право на прилагане на дисциплинарни мерки срещу ученици, които са извършили неправомерно поведение, в резултат на което образователният процес е дезорганизиран;
• право да изисквате и получавате от ръководството информация и методически материали, необходими за качественото изпълнение на задълженията, предписани в длъжностната характеристика;
• право да се обажда на законни представители на учениците в училище и да ги информира за напредъка на учениците;
• право да се изисква от учениците да спазват стриктно нормите на поведение и устава на образователната институция;
• право на професионално развитие.

Отговорност,възложено на класния ръководител

Говорейки за задълженията на класния ръководител, априори се приема, че учителят носи лична отговорност за неправилното им изпълнение. Как точно учителят ще бъде отговорен за неправомерното си поведение зависи от тежестта на тяхното неправомерно поведение.

Отговорността е неразделна секция, която съдържа длъжностната характеристика на класния ръководител (този документ, или е разработен много по-рано, няма значение през 2014 г.). И така, длъжностната характеристика предвижда, че:

• в случай на необосновано нарушение на разпоредбите на Хартата или други документирани правила на училищната образователна институция, учителят се наказва под формата на дисциплинарно наказание;
• за пренебрегване на проектирането, поддържането и съхранението на училищната документация, класният ръководител ще бъде глобен в съответствие с организационните документи на училището;
• ако учител си позволи да използва физическо или психическо насилие срещу ученик, класният ръководител е заплашен с уволнение. Освен това правоприлагащите органи може да се интересуват от действията на учителя;
• За причиняване на имуществени щети на образователна институция, класният ръководител носи финансова отговорност.

Служебни взаимоотношения

Що се отнася до официалните взаимоотношения на класния ръководител, трябва да се отбележат следните най-важни точки:

• споредпо вътрешния ред на училището класният ръководител замества по заповед на ръководството временно отсъстващите си колеги;
• класният ръководител съгласува разработения план за предстоящата учебна година или тримесечие с висшето ръководство;
• периодично учителят докладва писмено на директора или неговия заместник за извършената от него работа;
• редовно се свързва с други учители, администрация и висше ръководство на училището, както и с родителите на своите ученици.

Класният ръководител и неговата роля в оформянето на личността на ученика

Ролята, която класният ръководител играе при формирането на личността на ученика, не може да бъде подценявана. Следното говори в полза на това:

• учителят създава благоприятни условия за хармонично и всестранно развитие на учениците;
• осигурява подкрепа на ученика в стремежа им да постигнат отлични академични и творчески резултати;
• изгражда навици за здравословен начин на живот на учениците;
• помага на всяко дете да се адаптира в екипа и обществото;
• доколкото е възможно, създава необходимите условия за укрепване на вътрешносемейните връзки между учениците и техните родители.

Добрият класен ръководител, който обича децата и разбира спецификата на детската и юношеската психология, става истински приятел на детето, който винаги е готов да окаже подкрепа и помощ в трудни моменти.